國外的一所學校在入學的時候對每個學生進行了智力測驗，以智力測驗 的結果將學生分為優秀班和普通班。結果有一次在例行檢查時發現，一年前 人學的一批學生的測驗結果由於某種失誤被顛倒了，也就是說優秀班其實是 普通的孩子，而真正聰明的孩子卻分在了普通班。但是這一年的課程成績卻 如同往年一樣，優秀班明顯高于普通班，並未出現異常。原本資質平常的孩 子被當作優等生關注，他們自己也就認為自己是優秀的，額外的關注加上心 理暗示使得這些醜小鴨真的成了白天鵝。
這種情況的產生就要歸功於霍桑效應，那麼，什麼是霍桑效應呢？
霍桑是美國西部電氣公司坐落在芝加哥的一問進行實驗研究的工廠。 1924年11月，美國國家研究委員會組織研究人員進駐霍桑工廠，選定了六名 女工作為研究對象，試圖通過改善工作環境和條件等外在因素來找到提高勞 動生產率的方法。但是令研究人員奇怪的是，無論怎樣改變外在因素，六名 女工的生產效率一直保持上升趨勢，後來研究人員便發現問題的根源在被研 究的這六名女工身上，於是試驗中的這六名女工被單獨抽出作為實驗對象。 她們自身意識到自己是被關注的群體，是這些專家一直關心的試驗對象，這 種被關注的感覺使得她們加倍努力工作，以證明自己是優秀的，是值得關注的。 霍桑效應由此而出，它指的是當被觀察者知道自己成為被觀察對象時而改變 自己行為傾向的效應。
人在受到關注和重視的情況下，會不自覺地努力奮進從而不斷地進步。 客觀來講，善意的謊言和誇獎可以造就一個人，所以在日常生活中我們要樂 于去誇讚他人。從自我的角度來講，當你具有足夠的自信心，不妄自菲薄， 自己對自己有足夠的重視度，暗示自己不懈努力就能夠獲得成功，那麼你潛 意識裡認為自己是什麼樣的人，你就能成為什麼樣的人。
《憨豆先生》的扮演者羅溫·艾金森在上小學時，因為長得憨頭憨腦， 加上行為舉止笨拙且幼稚，不僅是同學們捉弄的對象，而且連老師也十分反 感他。
甚至於艾金森的親生父親也認定他是個智障孩子，十分厭惡他，從不和 他說話。
長大成人後，走上社會的艾金森更是因為那張憨態十足的臉和笨拙幼稚 的舉止而找不到工作。
但艾金森的母親認定自己的孩子是優秀的，而且不時地鼓勵他說：「每 種花都有開放的機會，那些還沒有開放的，只是未到季節·..···」
儘管後來，艾金森依舊經歷了長時間的碰壁，但他沒有氣餒，他牢記母 親的話，相信自己這朵「花」總有開放的時候。
直到有一天，導演發現了他，讓他飾演憨豆先生。他飾演的憨豆先生由 于有一點笨拙，有一點幼稚，有一點單向思維，有一點靦腆而風靡全球······ 在導演的重視下，在母親的暗示下，艾金森終於成功了。
凡事都有雙面性，霍桑效應也不例外，它除了有以上這些積極面之外， 也具有一些消極的影響。
除此之外，很多人在被拍照的時候，攝影師隨意抓拍就拍得很好，但讓 他擺個姿勢就很扭捏了，還有的人平時口才很好，但一上臺演講就露了怯。
所以在生活中我們應當合理利用霍桑效應，適當地自我暗示，不斷地增 加自己的良好行為，以便受到更多人的關注和讚賞、暗示加重視，從而逆襲 自己的人生。