創造性思維是一種開創性思維活動，它不會古板地遵循前人、常人的思維活動程式與方法，而力爭有所突破與創新。因此，經創造性思維活動總能獲得新奇獨創的思維成果。創造性思維要獲得具有創造意義的思維成果，必須衝破習慣思維的束縛，擺脫常規思維模式和程式的限制，使思維活動具有充分的靈活性，甚至可以完全不受邏輯規則的制約。正因為如此，創造性思維活動往往因人而異、因事而異、因時而異，呈現出千差萬別、千變萬化的多樣性特徵。
只要 10 分鐘左右的時間，就可知道自己是否具有創造才能。當然，如果你需要慎重考慮一下，適當延長試驗時間也不會影響測試效果。但是回答必須準確、忠實，不要猜測。
對於測驗第一部分包含的49個陳述，如果：
符合你的實際狀況就選擇A，
不符合的選擇B，
如果不知道或拿不定主意的選擇C。
01.我不做盲目的事，也就是我總是有的放矢，用正確的步驟來解決每一個具體問題。
02.我認為，只提出問題而不想獲得答案，無疑是浪費時間。
03.無論什麼事情，要我發生興趣，總比別人困難。
04.我認為，合乎邏輯的、循序漸進的方法，是解決問題的最好方法。
05.有時，我在小組裡發表的意見，似乎使一些人感到厭煩。
06·我花費大量時間來考慮別人是怎樣看待我的。
07·做自認為是正確的事情，比力求博得別人的贊同要重要得多。
08·我不尊重那些做事似乎沒有把握的人。
09，我需要的刺激和興趣比別人多。
10.我知道如何在考驗面前，保持自己的內心鎮靜。
符合你的實際狀況就選擇A，
不符合的選擇B，
如果不知道或拿不定主意的選擇C。
11.我能堅持很長一段時間解決難題。
12.有時我對事情過於熱心。
13·在無事可做時，我倒常常想出好主意。
14.在解決問題時，我常常單憑直覺來判斷「正確」或「錯誤」。
15·在解決問題時，我分析問題較快，而綜合所收集的資料較慢。
16，有時我打破常規去做我原來沒有想到要做的事。
17.我有收藏癖。
18·幻想促進了我許多重要計畫的提出。
19.我喜歡客觀而又理性的人。
20.如果要我在本職工作之外的兩種職業中選擇一種，我寧願當一個實際工作者，而不當探索者。
符合你的實際狀況就選擇A，
不符合的選擇B，
如果不知道或拿不定主意的選擇C。
21.我能與自己的同事或同行們很好地相處。
22.我有較高的審美感。
23.在我的一生中，我一直在追求著名利和地位。
24.我喜歡堅信自己的結論的人。
25.靈感與獲得成功無關。
26·爭論時，使我感到最高興的是，原來與我觀點不一的人變成了我的朋友。
27·我更大的興趣在於提出新的建議，而不在於設法說服別人接受這些建議。
28.我樂意獨自一人整天「深思熟慮」。
29·我往往避免做那種使我感到低下的工作。
30 在評價資料時，我覺得資料的來源比其內容更為重要。
符合你的實際狀況就選擇A，
不符合的選擇B，
如果不知道或拿不定主意的選擇C。
31.我不滿意那些不確定和不可預言的事。
32.我喜歡一門心思苦幹的人。
33.一個人的自尊比得到他人仰慕更為重要。
34.我覺得那些力求完美的人是不明智的。
35·我寧願和大家一起努力工作，而不願意單獨工作。
36·我喜歡那種對別人產生影響的工作。
37.在生活中，我常碰到不能用「正確」或「錯誤」來加以判斷的問題。
38·對我來說，「各得其所」、「各在其位」，是很重要的。
39.那些使用古怪和不常用的詞語的作家，純粹是為了炫耀自己。
40.許多人之所以感到苦惱，是因為他們把事情看得太認真了。
符合你的實際狀況就選擇A，
不符合的選擇B，
如果不知道或拿不定主意的選擇C。
41.即使遭到不幸、挫折和反對，我仍然能夠對我的工作，保持原來的精神狀態和熱情。
42.想入非非的人是不切實際的。
43·我對「我不知道的事」比「我知道的事」印象更深刻。
44·我對「這可能是什麼」比「這是什麼」更感興趣。
45.我經常為自己在無意之中說話傷人而悶悶不樂。
46.縱使沒有報答，我也樂意為新穎的想法而花費大量時間。
47.我認為，「出主意無甚了不起」這種說法是中肯的。
48.我不喜歡提出那種顯得無知的問題。
49.一旦任務在肩，即使受到挫折，我也要堅決完成。
50.從下面描述人物性格的形容詞中，挑選出10個你認為最能說明你性格的詞：
- 精神飽滿的、有說服力的、實事求是的、虛心的、觀察力敏銳的
- 自高自大的、束手束腳的、足智多謀的、謹慎的、有主見的
- 有獻身精神的、有獨創性的、性急的、高效的、樂意助人的
- 堅強的、老練的、有克制力的、熱情的、時髦的
- 脾氣溫順的、不屈不撓的、有遠見的、機靈的、好奇的
- 有組織力的、鐵石心腸的、思路清晰的、自信的、可預言的
- 拘泥形式的、不拘禮節的、有理解力的、有朝氣的 嚴於律己的
- 精幹的、講求實惠的、感覺靈敏的、無畏的、嚴格的
- 一絲不苟的、謙遜的、漫不經心的、複雜的、柔順的
- 渴求知識的、實幹的、泰然自若的、創新的、好交際的
- 善良的、孤獨的、不滿足的、易動感情的
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評分
按下表計算你的得分：
| 01 | 02 | 03 | 04 | 05 | 06 | 07 | 08 | 09 | 10 | |
| A | 0 | 0 | 4 | -2 | 2 | -1 | 3 | 0 | 3 | 1 |
| B | 2 | 2 | 0 | 3 | 0 | 3 | -1 | 2 | -1 | 3 |
| C | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 |
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | |
| A | 4 | 3 | 2 | 4 | -1 | 2 | 0 | 3 | 0 | 0 |
| B | 0 | -1 | 0 | -2 | 2 | 0 | 2 | -1 | 2 | 2 |
| C | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | |
| A | 0 | 3 | 0 | -1 | 0 | -1 | 2 | 2 | 0 | -2 |
| B | 2 | -1 | 2 | 2 | 3 | 2 | 0 | -1 | 2 | 3 |
| C | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 |
| 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | |
| A | 0 | 0 | 3 | -1 | 0 | 1 | 2 | 0 | -1 | 2 |
| B | 2 | 2 | -1 | 2 | 2 | 3 | 0 | 2 | 2 | 0 |
| C | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 2 | 1 | 1 | 0 | 1 |
| 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | ||
| A | 3 | -1 | 2 | 2 | -1 | 3 | 0 | 0 | 3 | |
| B | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 3 | 0 | |
| C | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 2 | 1 | 1 | 1 |
對於第 50 題，
下列每個形容詞得 2分：
精神飽滿的、觀察力敏銳的、不屈不撓的、柔順的、足智多謀的、
有主見的、有獻身精神的、有獨創性的、感覺靈敏的、無畏的、
創新的、好奇的、有朝氣的、熱情的、嚴於律己
下列形容詞每個得1分：
自信的、有遠見的、不拘禮節的、不滿足的、一絲不苟的、虛心的、機靈的、堅強的。
其餘的不得分。
心靈解析
總分 110～140分 表明創造性非凡；
85～109 分表明創造性很強；
56 ～84 分表明創造性強；
30～55 分表明創造性一般；
15～29分表明表明創造性弱；
14分以下表明無創造性。
有些題目粗略看起來，答案似乎是顯而易見的。如01題，對於一般人來說，這好像是天經地義、無可非議的。但倘若你這樣回答就只能得0分。這是因為這裡測試的是一個人是否有創造能力。
有些答案對了只得2分，可能有些答案對了卻能得4分。因為這些對於每個具有創造能力的人來說都是必不可少的。例如03題，培養興趣是登堂入室的第一步，當一個被某一研究或某一種新的思想完全吸引住的時候，他的注意力便高度集中在這一目標上。正因為如此，他才能發揮他的創造能力。
還有的題目一旦答錯了就要倒扣分。因為這幾個問題涉及的領域對創造力的影響頗大。重大的科學發現往往都不是按舊的思維方式獲得的，需要另創新路，出奇制勝。
為什麼有些題目回答吃不準或不知道也能得分呢？科學是在繼承和發展中前進的，一個嚴謹的科學家總是既不相信原有的科學結論，也不過於迷信自己創立的新假說。因而，有人說，正確的思維應當處於絕對信任和絕對不信任之間，這是很有道理的。