實踐出真知，生活是一切知識的源泉。當然，數學也不例外，它來源於生活，並在生活中發展壯大，不僅如此，這種思維方式在生活中的運用也越來越寬泛，甚至成為部分大公司面試的主要內容。因此，學習這種思維方式有利於培養我們用數學的眼光看待相關問題的能力和意識，以利於將其運用到實踐中解決各種問題。
數學在生活中的實際應用
數學，可以說是一個充滿奧妙的世界。在這個世界里，有很多不同的思想方法，有些甚至令人驚嘆。比如，常被人提及的統籌的思想方法、根據一些已知條件推斷未知東西的思維過程等，這其中都會用到數學中的總結法；為了證明判斷的正確或事情的真相，歸納法是一種很好的方法。數學的思想方法無處不在，很多事物及其規律都與數學的思想方法直接或者間接相關。不僅如此，在社會生活日益進步的未來，科技的發達需要更多的數學思維來支撐。因此，為了在競爭中取勝，成為時代的寵兒，我們迫切需要在培養自己能力的同時加強對數學思維的認識和鍛鍊。
現實生活中，我們常常會遇到需要運用數學思想方法的情況，也常常需要對一些若隱若現的數學問題進行解決。而我們在思考這些方法的同時，也得到了進步。尤其是在對數學思維愈加重視的今天，出色的思維能力極有可能成為某些知名企業所認同的有力敲門磚。下面將闡釋數學思維方式與生活的緊密關係。
（1）生活中無處不在的數學問題
曾有一份心理學研究表明，數學內容與我們的生活情景越接近，我們對學習的熱情就越高，而這也是很多大企業在面試題目中重視數學測試題的重要原因。所以我們要善於挖掘數學中的生活情景，經歷知識的形成過程，從而更好地理解數學知識的意義，並力求將這種意識轉化為一種優良習慣。
「軸對稱」對我們大多數人來說，並不是一個陌生的概念，而中國人也是以講究「對稱美」聞名的。因此，我們在學習「軸對稱」這個概念時，首先觀察自身和周圍的環境，從小巧的藝術品到宏偉的建築，從自己的左手和右手到大紅的雙喜字等，對稱的形式是和諧、美麗的。
由此可見，生活中處處有數學，數學也可謂是「深入人心」，只要我們善於思考，數學就在自己身邊。而我們，也需要數學這種特殊的思維方式。
（2）數學中的生活事例
真理來源於實踐，而實踐又是檢驗真理的唯一標準。數學知識來源於生活，而且受生活的啟迪而發展至今，我們要注重聯繫生活實際，藉助頭腦中已經積累的知識去思考數學問題。這樣一來，不但現有的數學知識受到了強化，自己的思維能力和學習能力也得到了培養。
就拿推鉛球的運動項目來說吧，我們在推鉛球時，鉛球的行進軌跡是拋物線，怎樣推才能得到更好的成績呢？二次函數是解決這個問題的關鍵所在。而跳遠時怎樣跳得更遠，怎樣來測量跳遠的距離也是一門生活中需要的數學課。除此之外，足球比賽中，守門員守門也有數學「潛規則」（即如何站位，才能縮小對手的射角，當然這只是一種戰術上的理想狀況）。生活中這樣的例子不勝枚舉，這足以說明數學在生活中無所不在。
（3）數學思維方式有助於問題的解決
我們都瞭解到了生活與數學息息相關。但是不僅僅如此，數學還有著更為廣泛的應用價值。隨著計算機的廣泛應用，數學思維方式和計算機的程式運行結合得越來越緊密，數學也已經不再是「幕後工作者」，早已走上了科學技術的第一線，為社會的發展和進步做著自己的貢獻，從某些程度上來說甚至已經開始引領時代的變遷。
而對於我們個人來說，抽象思維能力、統計觀念、合情推理等能力都是現有工作崗位或未來生活中不可缺少的。因此，我們應該多運用數學思維方式思考問題，將生活和數學合二為一，讓這種思維能力成為生活真正的好幫手。